万物之美，自然之造

自然是物理世界的现象

手工是人工创造的过程

当自然和手工相结合

会擦出怎样的火花？

本期探课走进留白体验教育中心

自然创意手工项目

感受心灵与双手的碰撞

自然创意手工第一课的师生互动

颇有意思——给自己取一个自然名

什么是自然名？

就是把自然之物当作自己的名字

动物、植物、昆虫

天气物候、山川河流……

只要是未经人工雕琢

在自然界中存在的

都可以作为自然名

自然创意手工做什么？

当然是运用树叶、树枝、果实等自然之物
发挥想象力与创造力
将普普通通的材料变个模样

可爱的小蜗牛、奇怪的恐龙

美丽的天鹅、生动的蛐蛐儿......

看似简单的课堂中隐藏着诸多教育元素

体验教育与自然美育碰撞出的火花
让学员保持着发现和探索的好奇心
培养可以自己创造快乐的能力

教学步骤

首先，引导学员提出问题再解决问题，提高学员独立思考和观察的能力，促进感知觉发展，同时满足学员的好奇心与求知欲，发挥想象力的作用，拓展儿童知识面。

其次，从了解—熟悉—爱上—启发并保护动物与自然，注重学员之间的交流与分享，深入浅出地引导学员关注自然生态保护。

本学期的课堂中

学员还将参与故事会交流

发挥个人想象力，编撰动物场景小故事

提升空间想象能力，开展团队协作

自由收集废弃自然材料

搭建自然沙盘，增强团结合作精神

课程内容（例）

自然材料搭建场景

初级：观察并运用自然材料，发挥创意搭建可视化的动物小场景。

中级：观察并运用多种自然材料，团队合作搭建大型的自然沙盘。

动物故事会
初级：以自己的作品为依据，编撰一个发生在此小场景里的童话故事。
中级：以自然沙盘作品为依据，合作讲述发生在此自然场景中动物的冒险故事。

学员感言

小楠：我平时在家里就很喜欢做手工，这门课程的学习让我将自己的兴趣与自然相结合，大自然真奇妙，原来路上的树叶、树枝都可以通过自己的创造变成有用、有意思的东西。

阳阳：第一次制作的作品有点歪歪扭扭，但是怎么看都很喜欢。老师说手工的魅力就是要在制作的时候一点一滴注入自己的专注和想象。每周短短的一个多小时成了我最期待的时光，希望还能体验到更多好玩的制作。

自然创意手工项目

自然创意手工项目以观察和认识动物为主要操作，通过认识和使用工具、材料，初步形成对颜色和形状的辨别认知，提高手眼协调能力。培养孩子的好奇心，提高孩子的动手能力，提升专注力。